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作为“中印经典和当代作品互译出版项目”项目主编，中国南亚学会分会南亚语种学会会长、清华大学国际与地区研究院常务副院长姜景奎教授指出，“中印互译项目”是中印两国文化交流标志性成果之一，对于展示和传播中印文明之美具有重要意义。中方翻译出版的作品都是印度文学史上的经典之作，这是中国当代首次大规模译介印度文学作品。他希望该丛书的成功问世能促使年轻学者注重当下，展望未来，继续为南亚学基础研究、为国家长远发展做出贡献。
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- 据悉，黄埔涌步行桥跨越黄埔涌涌口，北临珠江，南临阅江路，步行桥整体呈东西向跨越黄埔涌，桥梁全长约280米。设计立意“榕生水岸，水鸟天堂”，桥梁如水中生长的榕树，独具岭南意韵。微妙的拱形立面，在遮挡背后轻轨的同时，缝合两岸生态裂痕。市民走在桥上，可以感受生态江畔，领略“广州之镜”的特色网红场景。
- 金管局与人民银行扩大数字人民币在香港试点范围，由原先指定名单人士和银行职员开户，变成全面放开让所有市民使用，使香港成为内地以外首个本地居民都能开立和使用数字人民币钱包的地区。此举不但便利港人北上消费，更有助促进香港与内地互联互通，港企更应把握数字人民币的应用场景和机遇，推动数字经济发展。
- 当日，海外华文媒体及中国香港作家代表一行探访位于武汉经开区。在岚图汽车总装车间内，一辆辆新能源汽车在“空中”缓缓滑行，数字孪生大屏上，生产流程实时反馈。在这里，一条生产线可同时装配三款车型，每3分钟就有一辆新车驶下生产线。
- 4.流感活跃程度持续上升、流感方面，中心指，根据最新监测数据显示，本地季节性流感活跃程度继续上升及处于高水平，相信流感季节会持续一段时间。整体公立医院主要诊断为流感的入院率为0.98，对比前一 周录得的 1.02轻微下跌。惟整体流感入院率高于0.25的基线水平，及处于中强度水平。
- 美方继续将经贸问题政治化，进一步增加对华关税的做法，违背了拜登总统“不寻求打压遏制中国发展”“不寻求与中国脱钩断链”的承诺，也不符合两国元首达成的共识精神，这将严重影响双边合作氛围。美方的一意孤行，是错上加错。
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美国司法部周三拘捕一对曾就读麻省理工学院的兄弟安东和詹姆士。他们以新奇的手法，在短短12秒内偷走价值2500万美元的加密货币。两人被控以电信诈骗和洗钱等罪名，面临最多20年监禁。4月22日，在湖南长沙雨花区一兴趣培训机构，老年人正在学习模特走台步。中新社记者 杨华峰 摄老年人模特课老师周婷婷也发现，现在的老年人喜欢大胆尝试，勇于寻找自我，和年轻人一样喜欢中国风、牛仔、墨镜，讲究穿搭，他们正在开启自己的第二人生。湖南师范大学副教授、湖南省社会工作教育协会老年社会工作专委会委员谷玉良说，老年人用积极生活理念和方式探索新型养老，文化养老、旅游养老是近年比较流行的方式，折射中国社会养老保障程度不断提升，积极老龄化理念深入人心。【编辑:付子豪】南肖墙关帝庙位于太原市杏花岭区南肖墙23号，2000年，太原市人民政府将南肖墙关帝庙与其东侧的浙江会馆合并公布为市级文物保护单位。同时，南肖墙关帝庙也是太原市首批类博物馆，亦作“太原城市记忆馆”。太原城市记忆馆于2022年11月5日在南肖墙关帝庙开馆，通过历史照片、实物、视频展现城市生长脉络和市民日常生活变迁，是太原市文物局活化利用古建筑的一个典型。
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蝶舞沧海：
中新网广西壮族自治区水文中心17日介绍，受高空槽、低涡和冷空气共同影响，5月18日开始，广西将有一次较大范围洪水过程，桂北及桂东部分江河可能出现超警洪水。17日17时，广西壮族自治区水文中心启动广西水文测报Ⅳ级应急响应。
鹤扰.：
top5、在申奥看来，《新生》讲了一个关于贪婪跟欲望的故事，讲了一个每个人都有自己内心的阴暗，最后去揭开自己的伤疤，去面对自己的缺陷、人性的故事。
笑看浮华苍生：
top8、俗话说“民以食为天”，怎么保证14亿中国人能够“按点开饭”，还能吃饱饭，吃好饭，背后涉及的是“粮食安全”问题的这篇大文章。近些年，我们也在这篇大文章中，越来越多的读到了一个关键词：“大食物观”。如何理解和践行“大食物观”？怎么理解“大食物观”对于农业农村发展的意义，和我们每个人又是怎样的关系？《新闻1+1》连线中国农业大学农产品市场研究中心研究员龙文进，共同关注：“大食物观”这件大事，怎么实现？
Vulgar_（庸俗）：
法院认为，阿峰到达现场后，在保安拦截下仍殴打曾奇20次。阿哲到达后用脚踢曾奇要害部位。虽认定阿峰自首、阿哲立功，但二被告人主观犯意明显，下手较重，被害人至庭审仍未康复出院，造成的损害结果明显，不予减轻处罚，仅从轻考虑。
人生如茶：
top6、有网友说得好：唱得烂、假唱、修音、控评虚假繁荣等恶习不被拉出来批判，却对唱功好的歌手吹毛求疵，才是造成劣币驱逐良币的罪魁祸首。
淚眼予妳：
top9、此外，金志峰指出，“近年来，各地不断推进依法办学治校并取得积极成效，但少数地方和学校违规办学问题依然突出，亟待强化依法治校、加强行为管理、促进规范办学。”