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美国有线电视新闻网报道称，应阿拉斯加航空的请求，美国联邦航空管理局17日在全美范围内暂时停飞该公司的所有航班。据路透社报道，美国联邦航空管理局在一份公告中说，为阿拉斯加航空等航空公司提供地区服务的西空航空公司航班不在停飞范围之内。
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- 金贤东指出，产能问题要从经济规律出发，客观、辩证看待。在市场经济条件下，供需平衡是相对的，不平衡是普遍的，适度的产大于需有利于市场竞争和优胜劣汰。“有些方面把产能问题与国际贸易挂钩，认为出口商品多了就是产能过剩了，这是站不住脚的。”金贤东说，中国每年大量进口芯片、飞机、大豆、原油等商品，也不能说明这些商品的出口国都产能过剩。不同国家在各自强项产业的产能大一些，在其他产业的产能小一些，是由各国的比较优势决定的。
- 杨合庆指出，2020年修订的未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，对学生欺凌问题作了有针对性的规定：一是规定了学生欺凌的含义，学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
- 2024年4月11日，在江苏省苏州市吴中区金庭镇，退捕渔民沈雪荣和妻子沈燕燕在自家经营的农家乐“美味渔家蟹园”择菜。“退捕后，太湖的生态环境越来越好，游客越来越多，我们家的农家乐生意也越来越红火。”沈雪荣感慨道。
- 4.2020年12月，欧盟“全球人权制裁机制”正式出炉，意图以“侵犯人权”为由制裁目标国个人和实体，主要手段包括冻结财产、限制入境等。欧盟理事会19日的公告显示，计入以色列被制裁的2家实体和4名个人，目前欧盟援引这一机制共将108名个人和28家实体列为制裁对象。
- 《法治日报》记者近日调查采访发现，“烟卡”在小学生群体间流行起来，不少小学生通过各种手段获得“烟卡”。而一些超市、线上网购平台中，开始打包销售“烟卡”，一本涵盖各类“烟卡”的卡册售价可达399元。“烟卡”是否可以销售？对孩子们是否会有不良影响？带着这些问题，记者进行了调查。
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作为二十世纪最具影响力的艺术家之一，杰夫·昆斯作品曾多次创下全球最高拍卖纪录，2007年《悬挂的心》在纽约苏富比以2356万美元成交；2019年《兔子》在纽约佳士得以9107万美元落槌，再次刷新他自己所保持的纪录。据介绍，固处公司焚烧残余物电阻炉高温熔融技术已达到国际先进水平，并入选中国环境保护产业协会《2023年生态环境保护实用技术装备和示范工程名录》。要推动长者友善楼宇设计，冯明穗直言，如何优化和更新相关指标，单纯说出几个重点并不客观科学，一定要由下而上检视，“要检讨政策最新发展、香港现存框架有何不足之处，以及香港现时和未来30年的人口结构和长者需要，才去设计楼宇。”她指，政府要跟不同持份者展开焦点小组，接触他们并取得意见，甚或结合大专院校展开公众谘询论坛，全面了解不同人的需要。
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无条件为你 ：
中新网17日，中国黑河市人民政府代表团与俄罗斯阿穆尔州代表团通过视频连线方式举行黑龙江流域春季防凌汛工作会谈，分析研判春季凌汛形势，及时采取防范措施，共同保护中俄边境地区民众的生命财产安全。
來不及說愛你：
top5、一个新成立家长团体猛烈抨击工会支持的小班规模法，该法将限制公立学校教室的规模，并可能迫使纽约市额外雇用多达1.2万名新教师，直斥将带来负面效果。
烟酒为伴：
top8、会上播放了《团结创造七十年创新发展新时代》专题短片，首发了《上海市美术家协会七十年文献集》，在回望历史中缅怀先贤，在重温经典中砥砺初心。
Betrayal(背叛)：
界面新闻查询获悉，河南省于2023年首次参与事业单位联考，当时共有事业单位795家，招聘岗位2697个，招聘人数4505名。2024年河南事业单位联考共招录6985人，相比于2023年扩招了2480人。其中，值得注意的是，2024年教师岗招录人数为2014人，2023年为1041人，今年较上年增加973人；2024年卫生岗招录人数为1467人，2023年为1096人，今年较上年增加391人。
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top6、本次参展作品中，林华的漆画作品《一团和气》延续了东方传统文脉“平、光、亮”的工艺特点，将传统漆艺美学观念中的精华与现代艺术观念相融合，呈现出新的表现形式，极具美感；陈晓凌的漆器作品《虞美人》图案线条简约而流畅，运用了绘画的艺术技巧于创作中，丰富了漆画的艺术风格，拓展了漆画的审美视角；叶聪的漆器作品《泌》《星》器型独特，突破传统，让天马行空的创造力有了更加生动的载体，映射出匠人在艺术创作中上下求索；黄昱的漆器作品《浪》造型灵动优美，用色丰富大胆，质感细腻，在优化传统漆艺技法的基础上，加入现代艺术思维，带给观众不一样的视觉体验和遐想空间。
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top9、《通知》明确，教育部每年更新《普通高等学校本科专业目录》，高校本科招生专业按照更新公布的《专业目录》执行。高校应根据经济社会发展需求、区域发展急需和自身办学定位、办学条件等，提前谋划增设专业。高校增设、更名专业类，或调整专业类下设专业，原则上由教育部高等学校相关专业教学指导委员会提出调整方案，并广泛征求意见，教育部高等学校专业设置与教学指导委员会进行审议。高校申请增设专业，原则上应列入学校学科专业发展规划，提前1年进行预申报。连续五年停止招生且无在校学生的专业，原则上应予撤销。